|
|
||
| ||
|
|
План профориентационной работы на 2024/2025учебный год 1-5 классы (подробнее) План профориентационной работы на 2024/2025учебный год 6-11 классы (подробнее) Календарно-тематическое планирование по программе курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» 2024/2025 уч. год (подробнее) Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" для 6-11 классов на 2024-2025 учебный год (подробнее) «Profi-старт» рабочая программа внеурочной деятельности по профориентации для обучающихся 1-4 класса (подробнее) Анализ профориентационной работы за 2023-2024 учебный год (подробнее)
Программа профориентационной работы с учащимися (подробнее)
Сто дорог – одна моя : рабочая тетрадь 1-2 класс (подробнее)
Рекомендации для старшеклассников «Выбор профессии» (подробнее) Рекомендации родителям по оказанию помощи детям в выборе профессии (подробнее) Мероприятия по профориентации, проводимые в гимназии
19.03.2018
Профтестирование в 7-8 классах18 марта было организовано профессиональное тестирование для обучающихся 6 и 7 классов. Двадцать наших гимназистов прошли профессиональные тесты на сайтах, которые направлены на помощь в выборе будущей профессии или специальности, соответствующей способностям ребят, возможностям, требованиям рынка труда, а также чтобы выбор профессии был осознанным и приносил общественную пользу. Тесты автора Л. А. Йовайши позволяют определить сферу профессиональных предпочтений. Сферы профессиональных интересов включают сферу искусства, технических интересов, сферу работы с людьми, умственного труда, физического труда и сферу материальных интересов. Для того чтобы быть наиболее успешным профессионалом, необходимо определить склонности к тем или иным сферам профессиональной деятельности. У многих выпускников возникают вопросы «где учиться» и «куда пойти работать». Тест «Якоря карьеры» (автора Шейна), позволяет планировать карьеру и стать успешным, исходя из характерной ц составляющей профессиональной деятельности (профессиональная компетентность, менеджмент, автономия, стабильность, служение, вызов, интеграция стилей жизни, предпринимательство). Определить профессиональную склонность, насколько ученик владеет информацией о мире профессий в целом, основных массовых профессиях, различиях между профессиями, основных требованиях профессии к человеку гимназисты смогли с помощью опросника Е. А. Климова «Информированность о мире профессий». Ведь говорят, что тот, кто владеет информацией – владеет миром!
|
ЭШ 2.0 - Вход для учеников и родителей ЭШ 2.0 - Вход для преподавателей и администрации Подразделение дополнительного образования
| |
|
Подразделение дополнительного образования Лесная Поляна, ул. Щегловская, д. 3 |
Карта сайта | О разработчиках © Гимназия 42, 2016
|
|
| Все материалы, размещенные на данном сайте, охраняются авторским правом. Полное или частичное копирование материалов разрешается только при согласовании с администратором сайта и указании активной ссылки на источник. | ||











НОКО-2024


